学徒制是一种最古老的职业教育形式。从一定意义上来说，现代职业教育制度是由学徒制演变而来的。20世纪90年代以来，许多国家对传统学徒制进行了改革，并将其纳入现代职业教育体系，这也成为许多国家着力推行的职业教育发展战略。
　　本书主要对西方国家学徒制的发展历史以及现代学徒制的内涵、模式及特点进行分析与研究，并且比较我国与西方国家现代学徒制的不同，寻找可以学习和借鉴的地方，在我国现有的教育模式中添加更适合本国国情和教育现状的规定和要求，丰富和完善我国的职业教育，推进我国教育事业发展，尽全力为祖国的人才发展作出贡献。
　　本书适合各职业院校的师生学习、参考。